Рубрика: Информация

Утверждено расписание проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ), государственного выпускного экзамена (ГВЭ) и основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2017 году. Читать далее

1 марта прошло совещание с руководителями образовательных организаций Хвойнинского района. Читать далее

Комитет образования Администрации Хвойнинского муниципального района от всей души поздравляет Вас с удивительным, прекрасным, нежным весенним праздником – с Международным женским днём – 8 марта! Читать далее

Департамент образования и молодежной политики Новгородской области сообщает, что Минобрнауки России совместно с Минстроем России разработало функциональные требования к зданиям и помещениям общеобразовательных организаций (далее функциональные требования), и просит в возможно короткий срок провести общественно-педагогическую оценку функциональных требований, представить замечания и дополнения к ним, а также направить предложения о нормативном правовом акте, которым могут быть утверждены данные функциональные требования.

скачать проект функциональных требований

4 марта 2017 года в актовом зале школы №2 п. Хвойная состоялась торжественная церемония награждения победителей муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников «Олимп 2017». Читать далее

1 марта 2017 года были подведены итоги районного фестиваля «Дорожная безопасность» среди обучающихся общеобразовательных учреждений Хвойнинского района, посвящённого 85-летию создания службы пропаганды безопасности дорожного движения в системе органов внутренних дел. Читать далее

Родители детей, посещающих детские сады имеют право на получение компенсации части родительской платы за детский сад, но с 11.03.2017 года постановлением Правительства Новгородской области от 27.02.2017 года № 59 внесены существенные изменения в Порядок обращения за получением компенсации родителям (законным представителям) детей, посещающих образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования, и ее выплаты на территории области. Читать далее

В рамках Спартакиады обучающихся Хвойнинского района 2016-2017 учебного года закончились соревнования по бадминтону. Абсолютными победителями стала команда СШ № 2. 2 место среди юношей заняла команда СШ п. Юбилейный, среди девушек СШ с. Левоча. 3 место среди юношей и девушек заняла команда СШ с. Песь.

В ближайшее время команды будут защищать честь района на областном этапе 53 Спартакиады. Желаем им спортивных побед.

На основании обращений, поступающих от граждан и специалистов по опеке и попечительству, департамент образования и молодежной политики Новгородской области разъяснил, что в соответствии со статьей 19 Федерального закона от 30 марта 1995 года №  38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)», областным законом от 28.12.2015 № 895-ОЗ «Об установлении порядка и размера выплаты денежных средств на содержание детей, находящихся под опекой или попечительством, в приемной семье, а также об установлении порядка предоставления дополнительных мер социальной поддержки в виде выплаты денежных средств на содержание лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» ВИЧ-инфицированные дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, находящиеся под опекой (попечительством), в приемных семьях, имеют право на содержание в размере и в порядке, установленном для детей-инвалидов.

Итоги проведения пробного экзамена по русскому языку и математике для учащихся 9, 11 класса

В соответствии с Планом работы  комитета образования Администрации Хвойнинского муниципального района на 2016-2017 года в феврале месяце были проведены репетиционные экзамены  в  9 и 11 классах на базе ППЭ № 28 МАОУСШ № 1 им. А.М. Денисова. Целями проведения данных экзаменов были определение уровня предметной сформированности  учащихся выпускных  классов, подготовки к проведению государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ, ЕГЭ и ГВЭ, овладение выпускниками навыками заполнения бланков ответов, знакомство с экзаменационными материалами.
Перед началом экзамена все обучающиеся прошли подробный инструктаж по его проведению. Начало пробных экзаменационных испытаний – в 10.00 по местному времени.
В 9 классах  112  учеников. 109 принимали участие в пробном экзамене по русскому языку. Учащиеся выполняли работы по 2 вариантам. Экзаменационная работа по русскому языку состояла из трех частей, которые последовательно выполнялись учениками. Выполнение трех частей было обязательным для всех учащихся.
По итогам пробного экзамена по русскому языку в 9 классе не справились с работой 6 учащихся.
По математике приняли участие 108 учащихся. Учащимся в начале экзамена были выданы тексты первой и второй частей работы, которые должны выполняться последовательно. Первая часть работы выполнялась непосредственно в бланке с текстами заданий: в заданиях с выбором ответа ученики обводят цифру, которой отмечен верный на его взгляд ответ; в заданиях с кратким ответом учащиеся вписывают полученный им ответ в отведенное для этого место; в заданиях на соотнесение, в которых требуется установить соответствие между предлагаемыми объектами, ученики вписывают соответствующие буквы в пустые клетки таблицы. Все необходимые вычисления, преобразования производились учащимися в черновике. К выполнению задания второй части работы с записью хода решения не приступило 69 % учащихся.
Таким образом, анализируя результаты пробного экзамена уровень обученности обучающихся 9 класса, принявших участие в пробном экзамене по математике, находится на недостаточном уровне, уровень обученности составил 75%.

В 11 классах 45 учеников. 42 принимали участие в пробном экзамене. Учащиеся также выполняли работу по 2 вариантам. Процедура проведения пробного экзамена была максимально приближена к процедуре проведения ЕГЭ. Продолжительность экзамена составляла 3 часа 55 минут.
Пробный экзамен по русскому языку проводился в форме письменной работы в соответствии со спецификацией и демоверсией ЕГЭ 2017 года. Задания данной работы были рассчитаны на базовый (21 задание) и высокий повышенный уровень усвоения содержания учебного материала. Часть 1 проверяет усвоение выпускниками учебного материала, как на базовом, так и на высоком уровнях сложности (задания 7, 23–24).Часть 2 (задание 25 – сочинение) может быть выполнено экзаменуемым на любом уровне сложности (базовом, повышенном, высоком).
По итогам пробного экзамена по русскому языку в 11 классах все учащиеся справились с экзаменационной работой.

По математике базового уровня приняло участие 20 человек.  Экзаменационная работа состояла из одной части, включающей 20 заданий с кратким ответом базового уровня сложности. Ответом к каждому из заданий1–20 является целое число или конечная десятичная дробь, или последовательность цифр. Задание с кратким ответом считается выполненным, если верный ответ записан в бланке ответов №1 в той форме, которая предусмотрена инструкцией по выполнению задания. Анализ результатов пробного экзамена показал, что все задания не решил ни один обучающийся. Один учащийся не преодолел минимальный порог по математике базового уровня.

По математике профильного уровня выполняли работу 21 учащийся. Экзаменационная работа состояла из двух частей, которые различаются по содержанию, сложности и числу заданий:
– часть 1 содержит 8 заданий (задания 1–8) с кратким ответом в виде целого числа или конечной десятичной дроби;
– часть 2 содержит 4 задания (задания 9–12) с кратким ответом в виде целого числа или конечной десятичной дроби и 7 заданий (задания 13–19) с развернутым ответом (полная запись решения с обоснованием выполненных действий).
По итогам пробного экзамена один учащийся не преодолел минимальный порог по математике профильного уровня.