В декабре 2019 года в Хвойнинском муниципальном районе стартовал проект «Твой школьный бюджет».
Проект направлен на вовлечение учащихся 9–11 классов общеобразовательных учреждений Хвойнинского района в процесс принятия бюджетных решений. Старшеклассникам предоставляется возможность проявить свою фантазию и изобретательность, предложив собственную идею по улучшению школьной инфраструктуры. Проекты могут быть самые разные, от спортивных объектов на территории школы, до студии звукозаписи.
Каждая школа может предложить по 1 проекту, победителями станут 3 инициативы ребят. Решение о финансировании проектов будет приниматься бюджетной комиссией, в которую войдут представители совета старшеклассников, cпециалисты комитета образования, представители общественности и органов исполнительной власти. На финансирование проекта выделено 100 000 рублей из муниципального бюджета.
Отбор проектов будет осуществляться по следующим критериям:
– креативная составляющая (оригинальность, новизна);
– актуальность (% благополучателей);
– вовлеченность (% соучастия);
– проработанность (наличие краткого сметного расчета; эскизов; оценок востребованности на основе опросов мнения; обоснование социальных и экономических эффектов от реализации проекта);
– качество презентации (визуализация и выступление)
Срок подачи проектов до 31.12. 2019 в комитет образования по адресу: п. Хвойная, ул. Советская, д. 4
4 декабря в актовом зале МАОУ ДО «Дом детского творчества» состоялась интеллектуальная игра «РИСК», организованная комитетом образования, комитетом культуры, молодежной политики и спорта, при содействии Прокуратуры района, при участии прокурора Хвойнинского района Сапарова Андрея Александровича, посвященная Международному дню борьбы с коррупцией, который отмечается 9 декабря.
Сегодня, 29 ноября, в Региональном институте профессионального развития состоялась торжественная церемония чествования победителей и участников областных конкурсных мероприятий. В церемонии награждения приняли участие более 30 человек.
В мероприятии приняли активное участие педагоги из детских садов: МАДОУ «Детский сад №1», ДГ д. Миголощи, МАДОУ с. Песь, МАДОУ п. Юбилейный, филиала МАОУСШ №2 п. Хвойная, д. Остахново. Основной задачей проведения методического дня являлось формирование интереса педагогов к инновационной деятельности в области естественнонаучных представлений дошкольников. Педагоги МАДОУ № 2 п. Хвойная поделились опытом работы по данной теме. В рамках методического дня Павлова Е.М. провела занятие по проекту «Животные, которые живут на Севере». Лаврентьева Е.В. организовала мастер-класс с детьми «Я – вулканам командир!» 
Воспитатель младшей группы Степанова Е.В. представила предметную среду центра опытно-экспериментальной деятельности.
Народ нашей великой Родины не раз испытывал тяжкие испытания. Но, пожалуй, Великая Отечественная война по своей жестокости и разрушениям не имеет подобия! Миллионы наших граждан погибли на полях сражений, да и тех, кто вернулся, сейчас в живых осталось совсем немного.
В Чтениях приняли участие более 100 участников. Ими были представители Русской православной Церкви, учителя и учащиеся общеобразовательных школ, общественность, заинтересованные лица.
Также в рамках Никандровских чтений были подведены итоги конкурса творческих работ «Мама – главное слово». Лучшие работы представили:
Ссылка на запись 
Процедура тестирования необходима для выявления всех недостатков системы и их оперативного устранения.
Просим родителей оказать активную помощь при тестировании сайта. При возникновении трудностей обращайтесь к нашей группе и пишите под этим постом конструктивные комментарии.
Напомним, запись в 1 класс стартует в Новгородской области 12 декабря в 12:00. В этот день подать заявление о зачислении ребенка в первый класс можно тремя способами:
В день подачи заявлений, 12 декабря, сотрудники министерства образования будут готовы оказать информационную помощь по вопросу зачисления детей в 1 класс по единому телефону горячей линии 50-10-10. Также телефон «горячей линии» будет работать в комитете по образованию Администрации Великого Новгорода – 63-68-42.
Интерес к экскурсионной программе проявили учащиеся 9-11 классов школ №1, 2 п. Хвойная, с. Песь, с. Левоча, с. Анциферово, п .Юбилейный, которые в дальнейшем планируют связать свое профессиональное самоопределение с железной дорогой. Для района сегодня это актуально, если учесть, что центр -поселок Хвойная- берет свое начало с железнодорожной станции, здесь трудится не одно поколение хвойнинцев, и есть целые семейные династии . Предприятия РЖД-градообразующие, с достойной заработной платой и условиями труда. Главное, что есть перспективы. Ведется масштабная реконструкция путей. И в ближайшем будущем нужны будут кадры. Открыли районное мероприятие заместитель председателя комитета образования О.С. Васильева и директор школы № 2 п. Хвойная В.А. Шумейко.
Сегодня из информационного доклада Антонины Мельниковой, библиотекаря технической библиотеки, ребята узнали об истории железной дороги и хвойнинского депо, профессиях на железнодорожном транспорте и старейших вузах и техникумах по подготовке кадров в этом направлении.
Старшеклассники посетили цеха по диагностике и ремонту тепловозов, где работа диагностов вся компьютеризированная. Посетили химико-техническую лабораторию, где посмотрели наглядно как знания по химии и физике применяются для лабораторных исследований дизельного топлива, масел. Самые активные смогли попытать себя в психологическом тестировании, которое тоже с использованием компьютерного оборудования. Заглянули и в медицинский блок кабинетов и прошли этапы медосмотра, как это делают машинисты перед выходом на линию. Огромное впечатление произвел современный тепловоз, напичканный электроникой. Мальчишки и девчонки с радостью поднялись в кабину машиниста, поучаствовали в запуске в работу машины, чуть прокатились в нем и дали приветственный гудок работникам станции. Быть может, эта экскурсия окончательно поставит точку у подростков в выборе профессии. Через несколько лет, возможно, они займут рабочие места на новых объектах железнодорожного транспорта в Хвойнинском районе. А как идет реконструкция сегодня и что принесет она району, школьники узнают в следующий раз в ходе работы дискуссионной площадки.
